Chào mừng quý vị đến với website của Trường THCS Phú Thuận B
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành
viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của
Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Qui định về đánh giá xếp loại các môn năng khiếu

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trần Văn Đảm (trang riêng)
Ngày gửi: 11h:55' 11-08-2012
Dung lượng: 35.0 KB
Số lượt tải: 60
Nguồn:
Người gửi: Trần Văn Đảm (trang riêng)
Ngày gửi: 11h:55' 11-08-2012
Dung lượng: 35.0 KB
Số lượt tải: 60
Số lượt thích:
0 người
PHÒNG GDĐT HUYỆN HỒNG NGỰ
TRƯỜNG THCS PHÚ THUẬN B
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số: .... /HD-THCSPTB
Phú Thuận B, ngày 11 tháng 08 năm2012
HƯỚNG DẪN
V/v xếp loại các môn năng khiếu
Căn cứ công văn số 1454/SGDĐT-GDTrH ngày 23/11/2011 của Sở GDĐT Đồng Tháp V/v hướng dẫn đánh giá, xếp loại học lực môn học Mỹ thuật, Âm nhạc (THCS) và môn Thể dục (THCS, THPT);
Căn cứ Thông tư số 58/2011/TT-BGDĐT ngày 12/12/2012 của Bộ GDĐT V/v Ban hành quy chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS và học sinh THPT,
Bộ phận chuyên môn của trường chỉ đạo việc đánh giá các môn Mỹ thuật, Âm nhạc, Thể dục của đơn vị trong năm học 2012 - 2013 như sau:
Thực hiện đánh giá bằng nhận xét đối với các môn Âm nhạc, Mỹ thuật, Thể dục. Kết quả đánh giá các bài kiểm tra theo hai mức: Đạt yêu cầu (Đ) và Chưa đạt yêu cầu (CĐ).
Số lần kiểm tra đối với mỗi học sinh trong học kỳ:
Định kỳ: thực hiện đúng theo PPCT mà đơn vị xây dựng và đã được PGDĐT phê duyệt.
Kiểm tra thường xuyên:
+ Môn Âm nhạc, Mỹ thuật: 1 lần KT miệng + 2 lần KT 15 phút (đồng loạt và phân bố sao cho mỗi tháng điểm đều có 1 lần kiểm tra 1 tiết hoặc 1 lần kiểm tra 15 phút).
+ Môn Thể dục: 1,5 lần KT miệng + 3 lần KT 15 phút.
Số lần KT thường xuyên có thể thực hiện nhiều hơn số lần qui định nhưng cần có sự thống nhất giữa các thành viên dạy cùng một bộ môn, một khối lớp. Số lần KT miệng cần phân bố trãi đều ở các tháng điểm trong HK đối với từng lớp.
Trong một tháng điểm, nếu chỉ có hai bài KT (không phân biệt loại bài KT) mà rơi vào trường hợp: Đ - CĐ hoặc CĐ - Đ thì xếp loại chung là Đ. Nếu số bài KT hơn 2 bài thì xếp loại như sau:
+ Loại Đ: Có đủ số lần kiểm tra theo quy định và 2/3 số bài KT trở lên được đánh giá mức Đ.
+ Loại CĐ: Các trường hợp còn lại.
VD: Trong một tháng điểm, HS1 có đủ 3 bài KT (Không phân biệt loại bài) như sau: Đ - CĐ - Đ thì xếp loại TBm tháng là Đ. HS2 có 3 bài KT được xếp loại: CĐ - CĐ - Đ thì xếp loại TBm tháng là CĐ.
Nhận được công văn này, yêu cầu tổ chuyên môn Năng khiếu khẩn trương triển khai thực hiện. Trong quá trình thực hiện, nếu có khó khăn, vướng mắc, cần báo cáo kịp thời với BGH để được hướng dẫn giải quyết ./.
Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG
- Tổ NK;
- Lưu: VT.
TRƯỜNG THCS PHÚ THUẬN B
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số: .... /HD-THCSPTB
Phú Thuận B, ngày 11 tháng 08 năm2012
HƯỚNG DẪN
V/v xếp loại các môn năng khiếu
Căn cứ công văn số 1454/SGDĐT-GDTrH ngày 23/11/2011 của Sở GDĐT Đồng Tháp V/v hướng dẫn đánh giá, xếp loại học lực môn học Mỹ thuật, Âm nhạc (THCS) và môn Thể dục (THCS, THPT);
Căn cứ Thông tư số 58/2011/TT-BGDĐT ngày 12/12/2012 của Bộ GDĐT V/v Ban hành quy chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS và học sinh THPT,
Bộ phận chuyên môn của trường chỉ đạo việc đánh giá các môn Mỹ thuật, Âm nhạc, Thể dục của đơn vị trong năm học 2012 - 2013 như sau:
Thực hiện đánh giá bằng nhận xét đối với các môn Âm nhạc, Mỹ thuật, Thể dục. Kết quả đánh giá các bài kiểm tra theo hai mức: Đạt yêu cầu (Đ) và Chưa đạt yêu cầu (CĐ).
Số lần kiểm tra đối với mỗi học sinh trong học kỳ:
Định kỳ: thực hiện đúng theo PPCT mà đơn vị xây dựng và đã được PGDĐT phê duyệt.
Kiểm tra thường xuyên:
+ Môn Âm nhạc, Mỹ thuật: 1 lần KT miệng + 2 lần KT 15 phút (đồng loạt và phân bố sao cho mỗi tháng điểm đều có 1 lần kiểm tra 1 tiết hoặc 1 lần kiểm tra 15 phút).
+ Môn Thể dục: 1,5 lần KT miệng + 3 lần KT 15 phút.
Số lần KT thường xuyên có thể thực hiện nhiều hơn số lần qui định nhưng cần có sự thống nhất giữa các thành viên dạy cùng một bộ môn, một khối lớp. Số lần KT miệng cần phân bố trãi đều ở các tháng điểm trong HK đối với từng lớp.
Trong một tháng điểm, nếu chỉ có hai bài KT (không phân biệt loại bài KT) mà rơi vào trường hợp: Đ - CĐ hoặc CĐ - Đ thì xếp loại chung là Đ. Nếu số bài KT hơn 2 bài thì xếp loại như sau:
+ Loại Đ: Có đủ số lần kiểm tra theo quy định và 2/3 số bài KT trở lên được đánh giá mức Đ.
+ Loại CĐ: Các trường hợp còn lại.
VD: Trong một tháng điểm, HS1 có đủ 3 bài KT (Không phân biệt loại bài) như sau: Đ - CĐ - Đ thì xếp loại TBm tháng là Đ. HS2 có 3 bài KT được xếp loại: CĐ - CĐ - Đ thì xếp loại TBm tháng là CĐ.
Nhận được công văn này, yêu cầu tổ chuyên môn Năng khiếu khẩn trương triển khai thực hiện. Trong quá trình thực hiện, nếu có khó khăn, vướng mắc, cần báo cáo kịp thời với BGH để được hướng dẫn giải quyết ./.
Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG
- Tổ NK;
- Lưu: VT.
 
Thắp lửa trái tim
Hành trình “Viết tiếp ước mơ của Thúy” tại
trường THPT: Sân trường rưng rưng nước mắt TT - Cả
sân trường THPT Marie Curie giờ sinh hoạt dưới cờ hôm
qua 29-11 rưng rưng nước mắt với câu chuyện về nghị
lực sống mạnh mẽ của Công dân trẻ TP.HCM Lê Thanh
Thúy. Những giọt nước mắt của học sinh Trường THPT
Marie Curie khi nghe giọng đọc thư gửi ba mẹ của Thúy
tại buổi giao lưu “Viết tiếp ước mơ của Thúy” -
Ảnh: NHƯ HÙNG Đây cũng là trường THPT đầu tiên
khởi động hành trình giao lưu “Viết tiếp ước mơ
của Thúy” do Sở Giáo dục - đào tạo TP.HCM phối
hợp với báo Tuổi Trẻ tổ chức. “Đóa hướng
dương” Lê Thanh Thúy rực nở Bức thư Thúy gửi ba
mẹ trong những ngày cuối đời được phát lên, giọng
đọc của Thúy vang vọng, những giọt nước mắt xúc
động lăn dài: “Con biết ba mẹ đang cầu mong một
phép mầu sẽ đến với con. Con cũng mong là mình tiếp
tục sống để phụng dưỡng ba mẹ. Nhưng nếu phép
mầu không xảy ra, con mong ba mẹ đừng quá đau buồn
sẽ không tốt cho sức khỏe. Con luôn cầu mong đừng
có chuyện gì xảy ra. Ba mẹ vẫn mạnh khỏe và sống
vui vẻ. Con tự hào và hạnh phúc được làm con của ba
mẹ”. Nghe lại giọng nói của con, ông Lê Nguyên Nhựt
- ba của Thúy - nén lòng: “Cha mẹ nào cũng thương con,
kể cả nếu có thể chết thay được cho con. Các cháu
được mạnh khỏe hãy cố gắng học tập tốt, đem
về cho cha mẹ những giấy khen và đừng làm cha mẹ
buồn lòng”. Lửa tình nguyện lan đi Giọng ca trong
trẻo của “én nhỏ” Hoàng Ngân cũng vút cao trong
buổi giao lưu với những lời da diết: “Em ước mong
sao trẻ thơ đừng đau giống em...”. Khó ai cầm lòng
được khi biết ngày 29-11 cũng là ngày tiễn đưa “én
nhỏ” Hoàng Ngân về nơi an nghỉ ở Bình Định. Từ
Thúy đã có nhiều Thúy khác, chính là những bệnh nhi
có tinh thần sống lạc quan, yêu đời để lại cho
đời những câu chuyện nghị lực sống thật cảm
động. Tiếp nhận câu chuyện của “đóa hướng
dương” Lê Thanh Thúy, đã có rất nhiều học sinh của
trường THPT Marie Curie đăng ký trở thành tình nguyện
viên để tiếp tục viết tiếp ước mơ của Thúy.
Bạn Đỗ Minh Hiếu Thảo (lớp 12B5) đại diện cho nhóm
bạn hỏi thêm thông tin về lịch sinh hoạt với bệnh
nhi ung thư tại bệnh viện: “Mình muốn trở thành
tình nguyện viên để san sẻ những may mắn và hạnh
phúc với các bé bệnh nhi ung thư”. Ông Lê Hồng Sơn -
phó giám đốc Sở Giáo dục - đào tạo TP.HCM - chia
sẻ: “Nghị lực phi thường của Thúy là bài học mà
tôi tin sau buổi sinh hoạt này các bạn sẽ nhìn lại
mình để sống tốt hơn”. Nhận suất học bổng
vượt khó trị giá 1 triệu đồng từ Công ty Gamma trong
chương trình giao lưu, bạn Nguyễn Ngọc Thủy Tiên
(lớp 12D2) xúc động: “Mặc dù cuộc sống của mình
còn nhiều khó khăn, nhưng sau khi tham gia buổi giao lưu
“Viết tiếp ước mơ của Thúy” giúp mình có thêm
nghị lực để vượt qua. So với những gì mà Thúy
phải vượt qua thì mình còn may mắn và hạnh phúc hơn
rất nhiều. Mình sẽ cố gắng học tốt để sớm trở
thành sinh viên ĐH Kinh tế và cùng mọi người chung tay
viết tiếp ước mơ của Thúy, đem đến những niềm
vui cho các em bệnh nhi ung thư”. XUÂN DỊU - TỐ OANH






Các ý kiến mới nhất